Студенты НЭТИ создают игру для детей с аутизмом

Для стимуляции речи у детей с аутизмом студенты Новосибирского государственного технического университета НЭТИ создают мобильную игру.

Мобильный тренажер «Санни» для детей с расстройством аутистического спектра создают студенты НГТУ НЭТИ. Тренажер поможет запустить речь через регулярную речевую практику и пополнить словарный запас. Благодаря игре дети также смогут освоить социально-бытовые навыки.

Основатель проекта, третьекурсник факультета автоматики и вычислительной техники Александр Дронов отметил, что по статистике, 30% детей с аутизмом не говорят или пользуются ограниченным лексиконом (в лучшем случае используют до 30 слов). Для их развития необходимы регулярные занятия с логопедом, которые обходятся в среднем в 2—3 тысячи в час. И это лишь часть необходимых процедур. Стоимость всех необходимых занятий может достигать 80+ тысяч рублей в месяц.

К тому же, семьям не всегда такие услуги доступны из-за дефицита коррекционных центров и специалистов. Тренажер «Санни» моделирует коррекционную методику запуска речи — канистерапию: ребенок отдает голосовые команды специально обученной собаке, так у него повышается мотивация говорить. Цифровой аналог методики станет доступным и эффективным инструментом для стимуляции речи.

Разработчики отталкивались от того, что у детей с аутизмом слабая мотивация к речи, поэтому важным моментом стала необходимость заинтересовать детей в разговоре. «Мы решили, что в мобильной игре будет персонаж, которым ребенок сможет управлять путем голосовых команд — похоже на взаимодействие ребенка и собаки в канистерапии. Большинство команд, предусмотренных к выполнению, имитируют социально-бытовые ситуации. Внешний вид персонажа и окружения можно настраивать под особенности восприятия и желания ребенка», — рассказал Александр Дронов.

Создатели тренажера уверены, что через игру ребенок захочет говорить и развивать речь. «Санни» не заменит терапию со специалистом, но создаст эффективный толчок для развития речи. Ребенок сможет самостоятельно использовать мобильную игру. Однако первое время участие взрослого все же понадобится – чтобы сформировать у ребенка установку «сказал — повлиял на поведение персонажа».

Тренажер представляет собой доступный инструмент для запуска и практики речи, примерно на 20% снижает затраты родителей на коррекционные процедуры. Это первый автономный инструмент для стимуляции речи у детей с аутизмом. Как сообщает сайт вуза, в настоящее время студенты создают прототип и участвуют в грантовой программе «Студенческий стартап». После разработки, экспертизы и тестирования на фокус-группе игра выйдет на рынок.

Сообщение Студенты НЭТИ создают игру для детей с аутизмом появились сначала на Учительская газета. Источник материала и фото: "Учительская газета"