В Воронежской области рассказали об учителях, подготовивших мультистобалльников

Экзаменационная пора – время сильных волнений не только для выпускников и их родителей, но и для педагогов, которые готовили ребят на протяжении нескольких лет. И учителя, так же искренне радуются успехам своих учеников, как и их папы и мамы.

Как известно успех на Едином государственном экзамене – это результат совместного труда ученика и учителя. Воронежские учителя математики Гимназии № 9 Ирина Хатунцева и Лицея № 7 Людмила Балыкина видят потенциал в каждом своем ученике.

Ирина Владимировна Хатунцева умеет создать особую атмосферу обучения. Она не просто передает знания, а вдохновляет ребят на достижение невозможного. Педагог, начиная с 8 класса, ведет учеников по пути углубленного изучения математики. В этом году три ученика Ирины Владимировны получили 100 баллов по различным предметам, а выпускница Вера Бордакова — 200 баллов. В классе педагога – 25 медалистов, что подтверждает высочайший уровень подготовки.

«Индивидуальный подход — визитная карточка педагога. Ее методика основана на решении сложных задач и освоении нестандартных подходов к обучению. Особое внимание Ирина Владимировна уделяет психологической поддержке учеников», – отметили в Рособрнадзоре. Стоит добавить, что среди выпускников Ирины Хатутнцевой есть успешные профессионалы: декан Воронежского госуниверситета Сергей Медведев и директор одной из частных школ Воронежа Михаил Уразов.

Ученики Людмилы Балыкиной в этом году добились впечатляющих результатов на ЕГЭ. Среди них мультистобалльники. Севастьян Смирнов получил по 100 баллов по математике и информатике, а Егор Струков – по химии и биологии.

Людмила Александровна выстроила системный подход в работе с лицеистами. Вместо механического заучивания она делает акцент на глубоком понимании предметов и отработке экзаменационного формата. Педагог также проводит индивидуальные консультации и применяет дифференцированный подход.

Еще одним важным условием для достижения великолепного результата является атмосфера взаимопомощи в классе. По словам Людмилы Александровны, дети – не конкуренты, а союзники, учитель – не контролер, а проводник и понимающий наставник. Людмила Балыкина создает условия, где ученики не боятся ошибаться и задавать вопросы. Особое внимание она уделяет эмоциональной поддержке, помогая ребятам преодолеть страх перед экзаменом и справиться с эмоциональным выгоранием. «Учить — значит зажигать сердца, а не наполнять сосуды», — говорит Людмила Александровна. Ее дети осваивают техники релаксации. Она объясняет им, что ошибки — это нормальная часть процесса обучения и роста.

Сообщение В Воронежской области рассказали об учителях, подготовивших мультистобалльников появились сначала на Учительская газета. Источник материала и фото: "Учительская газета"